来源时间为：2022-3-22
近日，小林一中召开了新学期教研组长和备课组长会议。雷震校长、张行宇校长、乐红兵主任及全体教研组长、备课组长参加了会议。
张校长对小林一中上学期的教研活动开展情况进行了总结，并给予充分的肯定，然后又对新学期教研组工作提出了新的期望。他要求本学期各教研组在继续开展常规教研活动的同时，要更新理念，加强学习；在教学中要坚持以教师为主导，学生为主体的根本思想;教研组要形成合力，发扬团结协作的团队精神，提高教学质量。
乐主任带领大家学习了《随县义务教育学校教学管理意见》。他强调，各教研组长和备课组长要制定切实可行的教研计划并组织实施；各组长要带领全组教师学习新课标，钻研教材，研究教法，开展好集体备课和每周听评课活动；各备课组长要每月检查一次组内教师的常规教学落实情况并做好记载。
最后，雷校长进行了总结，强调小林一中的老师们要打破原有模式，勇于创新，大家集思广益，将好的思想、好的观点落到实处。
此次会议，统一了思想，明确了方向，提高了认识。新的学期，全体教研组将齐心协力，奋力拼搏，开拓新局面，争取新突破。（乐红兵）
高城镇中心学校举行随县教研室初中理化生“名师送教”同课异构研讨活动
伴着三月的春风，随县教研室初中理化生“名师送教”同课异构研讨活动于3月17日上午在高城镇中心学校进行。本次活动旨在聚焦高效课堂，优化课堂教学，提高教学质量。
六位老师“同中求异，异中求同”，让大家领略了各具特色的精彩课堂。
物理篇
本次物理教学活动中，随县名师工作室成员代双，高城中心学校周奎两位教师进行了“同课异构”展示，授课内容为《力》的复习课，采用教学策略不同，复习方法、技能、技巧、思维方式、活动选择组织，问题预设、解决各有千秋。
随县炎帝学校代双老师献课。代老师的课堂充分体现了减负高效、轻松愉快，用钢尺、字画、细线等熟悉的器材吸引学生，注重学生习惯培养。在实验过程中，学生自主设计、探究、独立思考、解决问题。给予学生深度的发散思维空间，让整个课堂“动”起来。
高城镇中心学校周奎老师献课。周老师以图片形式引导学生从生活情景导入物理知识再利用物理知识解决实际问题，师生共同完成各环节激发学生发散思维，突破重难点，展现个人风采。
两位老师风格各异、异常精彩，真正体现了减负高效，值得学习。
化学篇
化学教学活动中，厉山镇三中李萍老师、高城中心学校陈琳两位教师进行了“同课异构”展示，授课内容为《盐、化肥》的复习课，采用不同的教学方法，引导学生进行实验探究，最终完成教学目标。两位老师各显神通，各具特色。
厉山镇三中李萍老师献课。李老师从酸碱中和反应引入盐，再具体到《盐》中，探究溶液中溶质成分。既是一个专题，也是一个中考高频考点。授课内容层层递进，重点突出，难点分析透彻，利用启发及变式训练的方法、让学生很好地掌握了该内容，是一节非常精彩的复习课。
高城镇中心学校陈琳老师献课。陈老师紧跟教材，复习《盐、化肥》的基础知识点，对本单元的内容作了系统总结和巩固，重点针对盐的化学性质及复分解反应展开训练，达到了掌握知识的目标。
生物篇
生物教学活动由随县炎帝学校沈红老师、高城中心学校郑传忠两位教师进行“同课异构”展示，授课内容为《细菌、真菌和病毒》的复习课，采用不同的教学手段，激发学生的学习兴趣。
随县炎帝学校沈红老师献课。沈老师运用实物展示导入，让学生运用已有知识，结合生活中实际经验来对相关知识进行梳理巩固。
高城镇中心学校郑传忠老师献课。郑老师围绕本次课题，带领同学们对相关的知识点进行了全面地复习巩固。复习中适量穿插练习，达到学以致用的目的。
相同的教学内容、不同的建构模式、迥异的教学方法及手段，给参加研讨的老师们留下了深刻印象。献课结束后，老师们以单科为小组进行各自评课研讨，分别对两节课进行了点评，发表了各自的看法和建议。
此次“送教下乡”研讨活动，充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，进一步促进教育教学交流；使高城镇中心学校的教师从中得到磨练，受到教益，提高了该校教师教学教研水平，促使该校教育花开遍地！
殷店中心学校扎实推进教研活动
在近日随州市教育局的表彰文件显示，殷店中心学校2021年中考综合成绩位列全市第一名，九门学科有六科名列全市前五。“为了继续保持更好的奋进势头，我们定要一如既往的做好教研活动。”殷店中心学校常务副校长祝培举强调。3月7日，祝校长亲自深入全校数学课堂，重点指导了新入职教师，为殷店镇中心学校2022年的教研活动做了示范性的开始。
在祝校长身先士卒的带动作用下，八年级包年级领导工会主席石艳丽进入八年级学科听课并仔细点评，对促进八年级的教学起到了重要作用。
五年级包年级领导：支部委员、总务主任殷明深入六年级课堂，了解各科教学情况。
针对次轮教研活动的开展，祝校长强调，教研是殷店镇中心学校多年来教学成绩名列全市前茅的法宝，希望教务处督促到位，各科教师积极参与，为2022年中考再创佳绩奠定坚实的基础。（尹勇）
小林镇中心学校启动“小林好课堂”
小林镇中心学校自三月份启动“小林好课堂”以来，得到了所辖各个学校的热切响应和积极践行。3月21日上午，小林一中率先推出小学语文同课异构教研活动，邀请小林镇小、希望小学、新菊小学、竹林小学等兄弟学校教师莅临观摩，切磋成长。
活动分为三大环节：献课、说课、评课。首先是张行宇和张胜两位老师，分别就五年级上册第11课《军神》同课异精彩展示。相同的教学内容，不同的教学策略：一个以沃克医生的口吻讲述为切入点，一个以刘伯承问诊就医的过程为突破口。两位教师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺，给大家呈现了异彩纷呈的视听盛宴，再现了铁血军魂和军人风骨。课后，两位教师结合自己的课堂，了自己的教学构思和生成应对。接着，各校代表老师，各抒己见、畅言自己的收获与感受。最后，中心学校校长助理沈富强同志作了总结性发言：他肯定了小林一中在贯彻执行中心学校的各项举措，加强镇级交流、促进共同发展等方面起到了很好的表率和引领作用。他接着指出，教育不仅仅是传道授业解惑，更重要的是点燃孩子心中的一团火。在肯定授课教师闪光点的同时，也指出了有待改进的地方。
本次活动圆满成功。个个收获满满，人人受益匪浅。在落细落实“小林好课堂”的同时，既促使了大家对教学活动进行多角度、全方位的思考，又引导了教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有利于深化课堂改革和教师队伍专业化成长，为小林的教育事业夯实基础、增砖添瓦。（张胜）
唐县镇第二中学举行推门听课活动
迟日江山丽，春风花草香，3月3日上午，中心学校杨城校长、程保兵副校长等一行在唐县镇中心学校工会主席吴小林同志的陪同下，走进唐镇二中部分校委会成员和教研组长的课堂，开展“推门听课”活动，深入了解唐县镇第二中学常态化教学的基本情况。
杨校长一行通过课堂听课、巡视课堂学生学习状况、与授课教师交流等形式，把课堂教学与中考备考紧密结合，对常规教学和中考备考提出了具体要求和建议。
本次活动发挥了校委会成员和备课组长的引领示范带动作用，对检测唐县镇第二中学教师的课堂教学水平，加强学校常规教学管理等方面起到了推动作用。（肖先艳）
万和镇低年级段教研活动在万和镇新城小学举行
3月25日上午，万和镇低年级段教研活动在新城小学举行，来自万和镇的30余名教师，中心学校张国斌校长、邱玉梅主任，石教阳教研员参加了本次教研活动。
杨琴玲老师执教的《开满鲜花的小路》是一篇非常有趣味性的童话故事，杨老师根据低年级学生的特点，指导学生品读角色的语言，让学生在读中感悟。充分让学生展示自我，课堂气氛活跃，呈现出了生动、精彩和充满魅力的高效课堂。
沈艳老师以饱满的激情执教的《找规律》一课让学生感受到了数学学习的乐趣，沈老师备课充分，教学设计紧凑有逻辑，带领孩子们进入了一个趣味性十足的教学情境中，在沈老师的耐心引导下，同学们认真听讲，积极回答问题。
评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。老师们各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
独行快，众行远。本次教研活动，老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法。“教”以潜心，“研”以致远！我们将砥砺奋进，创新求真，扬教研之帆，启教学之航，共同开启教学教研的新篇章！（聂涵）
澴潭小学同课异构促成长
“双减”课堂增实效
3月23日上午，澴潭镇小学开展了中年级组语文“同课异构”教研活动。
本次活动由徐正芝老师和胡晓莉老师从不同视角讲授了《赵州桥》，全体语文教师和部分校委会成员参与观课与评课。大家从不同的角度对这两节课进行较为深刻剖析，提出了积极有建设性的建议。
此次活动得到中心学校的支持，分管教学教研的校长助理闻新同志和王长军主任全程参与活动。
闻校长对两位教师的精心准备和教学智慧进行了充分肯定，同时就课堂改革模式运用提出了自己的建议。
王主任从“双减”政策下的教学理念更新、融于生活的“大语文观”和“三阶六步导学模式的有效运用”这三个方面提出了一些建议，要求教师要适应新形势，运用新理念，采用新手段，实现新效果。
同课异构的教研形式，更好的诠释了教无定法的理念，也更好的督促老师在语文教学的道路上永无止境的钻研探索，携手并进，博观而约取，厚积而薄发。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”此次教研活动让参与活动的老师们在活动中互学互鉴、共同成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所长，取得了圆满的成功。（龙洋洋）
淮河镇小学举办“同课异构”教研活动
3月17日由淮河镇中心学校牵头在淮河镇小学举办了四年级语文《猫》的“同课异构”教研活动。以此活动来更好地提升教师专业化成长和发展，让不同的教师面对不同的教材，针对相同年龄段的学生的实际情况，进行独具个性化的教学设计，赋予教材生命活力，达到同课共研，共同进步的目的。
本次活动共有五位老师参加，她们分别来自淮河镇小学、淮河镇第二小学和淮河镇红石小学。老师们根据课题研读教材、分析主题、设计活动教案。展示前，为呈现更好的教学活动，老师们不断地进行地磨课、试教，调整教案。
教学活动展示结束后，各展示教师分别对教学活动进行阐述。各校区评课老师围绕教学目标达成度、环节设计、师生互动等环节进行点评。中心学校分管教学校长谢永泉做总结发言：希望老师们多研读教材、多读书、多学习、高标准严格要求自己，努力打造更优质的课堂。
本次同课异构的开展，不仅给老师们提供了丰富多彩的课堂盛宴，也让大家深切地感受到，在“同课异构”的授课中要凸显多元各“异”的教学魅力。同时也让观摩教师在观察、分析、比较的过程中得到了发展，进一步提高了教师的教学方法。（叶伶俐）
淮河镇中心幼儿园开展“同课异构”教学教研活动
2022年3月22日—3月24日，淮河镇中心幼儿园组织开展了为期三天的语言领域“同课异构”教学教研活动，在本次“同课异构”教学教研活动主题中，各年级组的老师们选取了内容生动有趣且符合幼儿年龄发展特点的语言领域，小班组《手指宝宝做运动》，中班
